LILF - Einfluss von Leistungsbewertungen auf die Integration von Lehre und Forschung im Fächervergleich
Projektbeschreibung
Gegenwärtig nehmen auch in Deutschland die Versuche zu, Lehre und Forschung mit Hilfe von Evaluationen zu steuern. Was bedeutet dies für die professionelle Identität von Professorinnen und Professoren?
Das Projekt besteht aus zwei inhaltlich aufeinander folgenden Teilen. Im ersten werden qualitativ inhaltsanalytisch auf der Grundlage vier verschiedener Datenquellen Bewertungen und Einschätzungen von Professoren und Professorinnen bezüglich des derzeitigen Verhältnisses von Forschung und Lehre und der sich vollziehenden Veränderungen ermittelt. Daran schließen sich für fünf ausgewählte Disziplinen qualitative Interviews mit Professorinnen und Professoren und Fachbereichsleitungen sowie Mitarbeitern der Hochschulverwaltung im Bereich Forschung und Lehre an, um forschungs- und lehrrelevante Entscheidungen und die Praktiken des Umgangs mit ihnen vor dem Hintergrund der Bewertungen und Einschätzungen zu rekonstruieren.
Ziele des Projekts
- Ermittlung des Stellenwert von Forschung und Lehre für die professionelle Identität, Vorstellungen über gute Lehre und gute Forschung, Einschätzungen ihrer Evaluierbarkeit und der daraus erwachsenden Konsequenzen sowie persönliche Auffassungen zum richtigen Verhältnis von Forschung und Lehre
- Universitätsinterne Entscheidungen sollen über Leistungskriterien und Praktiken der Verteilung von Zeit und Ressourcen auf Forschung und Lehre rekonstruiert werden
Projektdaten
Laufzeit: 1. Januar 2014 - 31. Dezember 2016
Förderkennzeichen: 01PY13016
Link zur Projekthompage: n.V.
Link zur Projektbeschreibung auf der BMBF-Website
Projektleitung
Prof. Dr. Uwe Schimank, Universität Bremen, Institut für Soziologie
Mitarbeiter/innen
Ariadne Sondermann, Universität Bremen
Melike Janßen, Universität Bremen
Kontakt
Prof. Dr. Uwe Schimank
Universität Bremen, Institut für Soziologie
Mary-Somerville-Str. 9, 28359 Bremen
E-Mail: uwe.schimank@uni-bremen.de
Telefon: 0421/218 67370